嘉宾介绍
2022年的2月10号在跑动英伦的一场直播讲座中，认识了这位始终在追梦路上不断实践的斜杠青年，Dina。
Dina，原名迪娜。来自新疆，哈萨克族，作为家中最小的孩子，自小的鬼马精灵性格激发了Dina在生活中乐意尝试新鲜事物，并用搞笑的魔杖来开启了她的冒险探索之旅。
个人经历
一直对戏剧情有独钟的Dina，没有在大学本科期间学习自己向往的戏剧方向的专业。在法律专业毕业后，2015-2018年之间，源于热爱，从新疆作为自己梦想的加油站，Dina组建了乐5话剧社。在表演和一系列的戏剧游戏中释放情绪，解放天性，建立人与人之间的交流和链接。
期间，Dina和团队编排的短视频系列《娜丽来啦》，通过诙谐幽默的风格让观众产生共鸣，帮助并分享价值。这是Dina想从事教育戏剧的理念和原因。
我与教育戏剧的千丝万缕
一年后，Dina来到了伦敦大学金匠学院进行应用戏剧专业学习。
对于大多数人而言，应用戏剧是个陌生的概念。
应用戏剧是应用戏剧的方式来组织各种不同的工作坊，应用于不同的教育、社区及治疗领域，这些实践工作坊由facilitator组织，具有激发或塑造社会变革的意图，或者说，从根本上激发个人的改变，从而影响社会。
其中包括教育戏剧、过程戏剧、青年戏剧、残疾人戏剧、被压迫者剧场和监狱剧场。
Dina作为facilitator主办了很多次的工作坊。“在两个小时的课程里，参与者从最初的不熟悉有所拘束到后来的不断打开自己，从他们绽放的笑容中，你可以看到大家的变化。”Dina讲述到给监狱的工作人员做戏剧工作坊的经历时分享道。
另外，Dina和团队还参加了创新创业大赛，获得即兴项目的小组二等奖。
传统教育｜教育戏剧
为什么要用表演方式来教英语？教育戏剧和传统戏剧之间的差异有哪些？
这些疑问都在曾经的讲座中有详细地解答。
（完整版请点击 https://www.youtube.com/watch?v=sL06jNkSh7Q&t=527s 查看）
Dina表示，教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴和文化的传递，从相互交流中发现可能性、创造新意义。这也是Dina喜爱教育戏剧的原因之一， “learning by doing”。
传统教育的模式是老师-学生模式。老师作为主导，指向性的学生进行被动式学习。而教育戏剧则是学生主导，教师引导进行主动思考，从而在自由开放式的环境下进行批判性思考。
比如对于来自中国的/华裔/当地人在教学过程中可以发现：
来自中国家庭的学生多表现为希望在看到家长和老师的眼神认可后，再进行自己行为选择。而来自当地人和华裔家庭的孩子们的自主意识很强。
在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法，甚至被认为是最好的教学手段之一。
在Dina曾举办的线下工作坊中，大部分参与者是15周岁之内的学生，通过学生和教师一起扮演角色进行主题学习。每个工作坊的主题和具体内容都不尽相同，这是因为facilitator会根据不同的需求和年龄的不同进行策划。
一般在第一节课，会进行15-20分钟的“戏剧游戏”。最常做的游戏是大家围成一个圈，然后大家在行走的过程中会给他们一些指令，比如拍打一下让大家停住脚步，拍打两下“蹲下”，手拍打三下时要拥抱离你最近的一个人。如果遇到有些局促的参与者，Dina会上前进行短暂的沟通，之后进行层层递进的训练，来达到大家能自由且享受的目的。
曾经对青少年的一次工作坊互动中，在Antique expert游戏中，要求参与者从身边找到某件物品之后进行描述，和大家分享这个物品的属性和特殊性，之后和其他人进行“售卖”和“购买”环节。这个游戏无论是教知识本体、锻炼孩子的语言与肢体、完成一台演出的教育戏剧，还是培养孩子的批判性思维与话语权、增长孩子生活经验的教育戏剧，都会给孩子带来成长不可或缺的经历。
教育戏剧是一种融合、突破也是在多元的时代下的一种新的教育模式。Dina在不断地尝试中发现教育戏剧的魅力以及其存在的独特性。
当参与了被压迫者剧场的活动和‘Creative English’后，在后者的影响下，Dina埋下了不断深掘教育戏剧的好奇心。同时‘Creative English’也是对Dina的教育戏剧影响最深的教育戏剧形式。
‘Creative English’，创始人是Anne Smith 。刚开始的教育针对的是难民，目的是通过戏剧帮助人们建立自信和社区感。
受到启发，Dina在大学创办了工作坊，还和朋友一起做有关中国传统文化的工作坊，让亚裔学生可以通过戏剧活动的形式了解传统中国文化同时让文化融合不再缺失。
英语教育博主
然而由于疫情，线下的工作坊受到局限。热爱源于生活，在英国留学生活期间，Dina想把自己在留学的所见所闻用喜剧的方式呈现出来，同时也受到Papi酱内容方式的启发，Dina就这样在小红书开始发布英语短视频，Coco’s language Club 也应运而生。误打误撞的Dina便成为了一名英语教育博主。
[小红书搜索—【我是COCO】， 即可观看所有相关短视频内容]
Dina在分享日常英语用法中，融入了玩偶元素Jojo,不仅寓教于乐而且教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标。
做小红书博主只有4个月的时间就收获了2.8万粉丝（还在持续增长中），在这过程里，Dina表示自己现在每时每刻都会在生活中想哪个可以英语场景可以分享给大家，并且会在忙碌中激发更多的创作。
作为家中的老幺，从小的活泼灵动导致自小的Dina对于很多事物都抱有好奇心和探索欲。DINA说小时候很喜欢周星驰，有一次身上只有为数不多的零用钱都用来买周星驰的影碟了。
喜剧的天赋和热爱是藏不住的，正如Dina一直的坚持和选择。
而教育戏剧也可以理解为以一种轻松的喜剧氛围来疗愈有需要的人们，传授想传递的文化和符号。
在坚持不被广泛大众所接受的有潜力的新领域时，梦想的道路是快乐酸涩交织的。Dina初期在用自己的工作在支持着梦想。
在谈到近期冬奥会上出色的奥运健儿谷爱凌的自信教育时，我们也发现国内外对于自信教育的重视程度大大增加，同时也对于教育戏剧的接纳度大大提升。很多人们不再认为这是一种无用的参与，而会将它与应试教育体系同等的看待。
为什么说Dina是斜杠青年呢？相信你已经找到了答案。
她是英语老师，是小红书英语教育博主也是教育戏剧的Facilitator。
Dina期望在教育戏剧这条充满机遇和挑战的道路上不断探索，将更多的温暖和治愈带给有需要的人们。在教育戏剧的氛围里，人性的真善美被最大化，轻松幽默的氛围可以抚慰各类各阶段的人们。
谈起对于【跑动英伦】的初印象。“这是一个很美好的大家庭呀！第一次了解CUKRUN是在小红书，虽异国他乡，遇见后便倍感亲切。”Dina回忆道。
Dina发现在加入后，这里的每一个人都是才高八斗、出类拔萃、学贯中西、博学多才。每周都会有很干货的讲座，还有不同的社交活动。希望咱们的跑动英伦越办越好！
期待Dina的线下工作坊活动，同时期望这样的教育方式可以被更多人了解与传播。